Dlaczego Microsoft Innovative Educator?

W końcu się zdecydowałam dołączyć do Microsoft Edukator Centre i wejść w programy  edukacyjne...  Przekonały mnie bardzo ciekawe i praktyczne szkolenia, które znalazłam na stronie oraz  nowe dla mnie narzędzia odkryte podczas zdalnej edukacji. Programy Microsoft Innovative Educator (MIE) skupiają nauczycieli- wizjonerów z całego świata, pedagogów świadomie używających  technologii w swojej pracy.  Eksperci MIE nie tylko korzystają z cyfrowych narzędzi na lekcjach, ale także pomagają innym nauczycielom w poznaniu potencjału edukacyjnego nowoczesnych technologii. 

Moc nauczycielskiej sieci - lekcjewsieci.pl

Dziś chciałam Wam napisać o szaleństwie. O idei fixe. O niemożliwym do zrealizowania zadaniu. O beziteresowności. O sile wspólnoty. O współpracy. O wyjątkowych ludziach. O profesjonalistach. O nas, nauczycielach. 

Skok ku zmianie - Elbląg 2019

Po prawie dwóch miesiącach usiadłam w końcu do opisania konferencji, która odbyła się 17-18 maja w Elblągu. Mimo, iż minęło sporo czasu, uważam, że warto podzielić się kilkoma wrażeniami i podziękować dwóm wspaniałym nauczycielkom - Ewelinie Maruszewskiej- Majchrzak i Dorocie Kujawie - Weinke, dla których nie ma rzeczy niemożliwych.

Przede wszystkim ludzie

Jednym z hamulców polskiej edukacji jest samotność nauczyciela. Pracujemy w skostniałych strukturach, w zamkniętych środowiskach, często w gronie niezmiennym od lat. Chcąc nie chcąc wtapiamy się w określony sposób myślenia, wpadamy w rutynę. Jeśli nie mamy wokół siebie ludzi nastawionych na współpracę, kreatywnych i otwartych, tracimy energię do działania. Zamykamy się w czterech ścianach klasy i tam tworzymy swoją jednostkową rzeczywistość edukacyjną. Tymczasem nasz zawód wymaga ciągłej inspiracji i zderzeń intelektualnych. Bez nich drepczemy w miejscu, a rzeczywistość zostawia nas daleko w tyle.

Życie we mgle, czyli depresja w szkole

Depresja w szkole to temat ważny i głęboko analizowany. Szkolimy się, jak rozpoznawać objawy choroby u uczniów, budujemy procedury, jak postępować w przypadku zagrożenia suicydalnego wśród nieletnich, prowadzimy godziny wychowawcze. Mogłoby się wydawać, że depresja została oswojona. Tymczasem ta podstępna choroba to nadal temat tabu.

Mała psota na Dzień Kota, czyli po co nauczycielowi kot?

Emma

"Ludzi można z grubsza podzielić na dwie kategorie: miłośników kotów i osoby poszkodowane przez los" (Oscar Wilde). Możliwe, że pisarz potraktował zbyt ostro tych, którzy za kotami nie przepadają, ale patrząc na miejsce futrzastych czworonogów w naszym życiu, kulturze, literaturze czy psychologii, w cytacie tym jest sporo racji.Życie bez kota jest puste, a praca nauczyciela wręcz niemożliwa.

Jak skutecznie planować?

Kiedy już wakacyjnie zregenerujemy siły, przychodzi czas na wielkie planowanie. Bierzemy kartkę papieru i zaczynamy knuć. Oczami wyobraźni widzimy siebie realizujących ambitne projekty, wprowadzających innowacje, każdego dnia zdobywających Everesty kolejnych zadań. W atmosferze podniecenia wyznaczamy sobie ambitne cele, określamy terminy, by następnie pełni optymizmu przystąpić do ich realizacji. Na początku siłą rozpędu i ekscytacji robimy pierwsze kroki, by po pewnym czasie zgubić gdzieś motywację i chęci. Co robimy nie tak?

Ocena pracy nauczyciela. Wspomagająca informacja zwrotna (3)

Ocena pracy nauczyciela sprowadza się do wybiórczego sprawdzania, czy spełnia on określone kryteria. Stawia się w niej raczej na kontrolę niż dynamiczny proces. Tymczasem osiągnięcie celu, jakim jest podniesienie jakości kształcenia, wymaga, by ocenę pracy nauczyciela oprzeć na zaufaniu oraz życzliwym systemie udzielania informacji zwrotnych przez różnych uczestników życia edukacyjnego, a zatem przez uczniów, rodziców, innych nauczycieli, dyrektora, metodyków. Taki feedback nie powinien mieć znamion kontroli,a ocena winna być rozumiana jako informacja służąca rozwojowi i podnoszeniu kompetencji.

Ocena pracy nauczyciela. Zostawieni sami sobie.(2)

Wyważanie otwartych drzwi

Rozporządzenie w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli wywołało sporo emocji, komentarzy i pytań.

Dla mnie najbardziej zastanawiające jest to, dlaczego twórcy tego dokumentu nie skorzystali z wiedzy psychologicznej, marketingowej, coachingowej i w końcu pedagogicznej? Nie trzeba daleko szukać, by znaleźć wzorce, na których można zbudować ciekawy i spójny system oceny pracownika oświaty. Wystarczy wejść do własnego ogródka i refleksyjnie się rozejrzeć, aby zauważyć kilka elementów niezbędnych do tego, by ocena nauczyciela miała sens.

Ocena pracy nauczyciela. Rozporządzenie i co dalej? (1)

Kocham Einsteina. Tak. Alberta. Cenię go za całokształt naukowy i niesamowite teorie, które pomagają mi jako tako ogarniać zagadnienia astronomiczne. Poza tym Einstein jest uważany za autora chyba najbardziej trafnego cytatu  opisującego rzeczywistość wokół: "Tylko dwie rzeczy są nieskończone: wszechświat oraz ludzka głupota, choć nie jestem pewien co do tej pierwszej".

Lekcje z Waltem Disney'em (cz.2)

Poprzedni wpis poświęciłam teoretycznemu opisowi strategii Disney'a (czytaj tutaj). Jednak to, co dobre w marketingu i coachingu nie zawsze da się wykorzystać tak samo w edukacji. Najczęściej narzędzia, które szkoła zapożycza z innych dziedzin, wymagają dostosowania do realiów systemu oświaty. Tak samo jest i tym razem.

Lekcje z Waltem Disney’em (cz.1)

Któż z nas nie zna Walta Disney'a, legendarnego twórcy ponadczasowych animacji, które od 95 lat kształtują dziecięca wyobraźnię? Na pewno wielokrotnie korzystaliście z jego dokonań podczas zajęć edukacyjnych. Niewiele osób jednak wie, że Walt Disney jest twórcą bardzo ciekawej metody, za pomocą której można rozwijać kreatywność.

Metoda lapbooka

O lapbookach napisano już bardzo dużo. W Internecie możemy znaleźć tutoriale, jak je zrobić, przykłady szablonów czy też zastosowań w edukacji czytelniczej. Lapbooki przywędrowały do nas ze Stanów Zjednoczonych, gdzie są  jednym z podstawowych narzędzi w edukacji domowej. Coraz częściej nauczyciele przenoszą tę metodę do sal lekcyjnych. Czy jednak potrafimy wykorzystać potencjał lapbooków? Jak sprawdza się to narzędzie w naszym systemie edukacji?

Pismo ręczne - niezastąpiony trener osobisty.

23. stycznia obchodzimy Dzień Pisma Ręcznego - Handwriting Day.  Dlaczego święto przypada 23. stycznia? Tego dnia urodził się John Hancock - amerykański kupiec i polityk, którego wyjątkowo ozdobny podpis widnieje pod Deklaracją Niepodległości. Dzień Pisma Ręcznego został ustanowiony przez the Writing Instrument Manufactures Association (WIMA), a jego celem jest zwrócenie uwagi na znaczenie i rolę pisma ręcznego.